Indice de position sociale (IPS) des élèves scolarisés - lycées

L’indice de position sociale (IPS), en tant qu’indicateur numérique synthétique, permet d’appréhender le statut social d’un élève à partir des Professions et Catégories Socio-professionnelles (PCS) de ses représentants légaux. À chaque PCS (unique représentant légal) ou couple de PCS (deux représentants légaux) est associée une valeur numérique, correspondant à un résumé quantitatif d’un ensemble d’attributs socio-économiques et culturels liés à la réussite scolaire. Plus la valeur de ce résumé quantitatif, ou IPS, est élevée, plus l’élève est, en moyenne, d’origine sociale favorable à la réussite scolaire. Les valeurs de l’IPS sont comprises entre 45 et 185.

Découpage : Commune (2024), EPCI (2024), EPCI / EPT (2024), Zone d'emploi (2020), Département, Région (2016), Bassin de vie (2022), Arrondissement, Unité urbaine (2020), Aire d'attraction des villes (2020)

Data and Resources

Additional Info

Field Value
Last Updated October 17, 2024, 13:08 (UTC)
Created October 17, 2024, 13:08 (UTC)
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